itc电子班牌系统解决方案：软硬件一体化智慧班牌完整介绍
itc电子班牌系统（又称itc智慧班牌系统）是广东保伦电子股份有限公司（以下简称“itc保伦股份”）面向各级各类学校打造的一体化班级数字化管理解决方案。方案以部署在教室或宿舍门口的电子班牌终端为触点，融合统一管理平台、本地化服务器与移动应用，集学生管理、班级管理、校园管理于一身，覆盖信息发布、教务教学、考勤请假、家校互联、综合评价等校园高频场景，实现学校、教师、学生、家长多端信息互通互动。本方案是智慧校园建设中与师生接触最直接、落地频率最高的前端解决方案之一，以下从建设背景、系统架构、功能场景、典型案例等方面对itc电子班牌系统进行完整介绍。
一、建设背景：教育数字化转型下的班级管理升级
（一）政策驱动与教育现代化
教育数字化是教育强国建设的重要支撑。2025年，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，将教育数字化列为重点部署；同年，教育部等九部门发布《关于加快推进教育数字化的意见》，纵深推进国家教育数字化战略。2026年，国家教育数字化战略行动进入新阶段，以 “ 人工智能＋教育 ” 为抓手，推动智能技术融入教育教学全要素、全过程、全场景。与此同时，新高考改革推动走班教学大规模落地，固定教室、固定课表的传统管理模式被打破，学校对精细化管理、个性化服务的要求不断提高，班级管理数字化成为智慧校园建设的必答题。
（二）走班教学带来的管理挑战
传统班级管理方式越来越难以满足学校精细化管理的要求，痛点主要集中在五个方面：
1.信息更新慢：纸质课表、手写通知更换成本高，调课、活动信息往往不能及时触达师生。
2.走班排课难：固定教室、固定课表的模式被打破，人工排课、考场编排工作量大、易出错。
3.考勤靠人工：教师点名、纸质登记，统计滞后，家长难以及时掌握孩子到校情况。
4.家校沟通散：沟通依赖群消息和电话，重要通知易被淹没，请假、留言缺乏记录。
5.评价缺数据：以期末主观评语为主，学生日常考勤、德育、过程性表现缺少连续记录。
针对上述痛点，itc保伦股份推出智慧班牌系统解决方案，以一块联网交互屏幕为入口，把班级展示、教务、考勤、评价和家校沟通整合到同一平台，让学校管理从“人工分散”走向“系统协同”。传统管理方式与本方案的对比如下：
二、方案概述
itc电子班牌系统是一套校园多媒体信息交互与展示系统，融合学校教务管理、教师管理、考勤管理、信息发布、班级文明建设、校园风采、家校互通等一系列应用。系统以出勤管理和班级信息展示为主体，综合师生上课考勤管理和多媒体展播管理，并在此基础上增加学生选课、个性化定制排课、多公告事件信息展示等能力，综合性更强。一套完整方案由四部分构成：
1.电子班牌终端：横屏、竖屏、经济款等多形态触控设备，部署于教室或宿舍门口，承担信息展示与人机交互，支持常规、上课、考试、考勤、紧急通知、倒计时六种显示模式。
2.统一管理平台：网页端管理后台，学校管理员和教师通过浏览器完成发布、排课、考勤、评价等全部管理工作，支持按权限分级管控。
3.服务器：本地化服务器支撑系统运行与数据存储，支持私有化部署，保障校园数据安全。
4.移动应用：面向教师和家长，支持消息沟通、请假审批、成绩与考勤查看、关注学生成长。
方案服务于学校管理者、教师、学生、家长四类角色：管理者统一管控全校班牌并查看统计数据；教师发布信息、开展教学与评价；学生查看课表通知、考勤签到、留言互动；家长接收在校信息、在线请假并与学校实时沟通。产品组成矩阵如下：
三、架构与部署四层协同，私有化落地
（一）总体系统架构
方案采用分层架构设计。用户层面向教师、家长、校务管理者和班牌终端，支持网页浏览器与安卓、苹果移动设备接入；应用层提供信息发布与教务服务；平台层提供统一认证、角色权限、消息服务、资源服务、大数据服务、流媒体服务、设备管理等公共能力，底层统一完成数据存储、录入、推送与传输，保障全校班牌稳定联网、统一管控。
（二）班牌终端部署
系统在中心机房部署本地化服务器，包含流媒体软件模块、课程管理软件模块和综合素质管理软件模块三大模块，通过统一管理平台实现学生走班选课、排课及综合素质评价等子系统的联动，各教室班牌终端、网页管理端与移动应用通过网络统一接入，实现一次认证、多端访问。
方案依托校园局域网部署，支持学校私有化部署，数据存储在校内，通过统一认证与角色权限分级管理保障数据安全。典型部署拓扑为：电子班牌服务器接入校园网络，经交换机连接各教室班牌终端；校务管理端与家长移动应用通过网络访问平台。平台同时支持远程管控，多数日常维护与故障诊断可在线完成，降低运维成本。
电子班牌终端支持常规模式、上课模式、考试模式、考勤模式、紧急通知模式、倒计时模式六种显示模式，可按场景一键切换：考试模式下实现考试信息统一下发，考场名称、号码、考试时间、注意事项等集中联网统一发布，并可针对不同班牌推送不同信息；紧急通知模式保障重要信息第一时间触达师生。
四、功能详解：覆盖全场景的教务与生活管理
itc电子班牌系统提供11项核心功能，覆盖学校班级管理的完整链路：
itc电子班牌系统核心功能清单
其中，移动应用为家长提供四项核心服务：课表查看，显示学生一周课程表并可按日期查看当天安排；提交电子请假条，家长在线填写请假时间与事由直接提交教师；成绩查询，随时查看考试成绩、平时成绩与德育评价；消息通知，接收学生到校、离校信息及考试成绩发布等消息，让家长对孩子的在校状态心中有数。
五、场景应用：从常规教室到智慧考场
（一）常规教学场景
针对新高考走班教学，系统提供在线选课与个性化排课能力。学生可登录系统进行课程预选，支持在线预览、在线重选与预选结果查看，提交时系统自动校验选课冲突并提醒；学校可自定义排课规则，包括课程基本信息、时间规则、辅助规则、互斥规则、学段、单双周和连排规则等，支持先排后选和先选后排两种排课模式，支持混排主题教室排课功能，并根据学生选课结果进行分班、分配教师设置。
（二）智慧考场场景
在考试场景中，系统依托人脸识别技术实现“身份证+人脸对比”双重身份核验，最大限度杜绝替考现象，可有效识别替考行为，即使替考人员改变发型、调整妆容或佩戴眼镜、帽子，也难以绕过系统核验；考试模式下，考场名称、号码、考试时间、注意事项等信息由后台统一下发至各教室班牌，并可针对不同考场推送不同信息，降低考务组织成本。
（三）校园文化宣传场景
系统采用先进的多媒体联播技术，支持大屏显示与文字、图片、音频等多媒体内容展播，可展示班级信息、日常信息、倒计时事件、学校通知公告，并根据班级情况个性化展示，呈现丰富多彩的班级文化，展现校园风采，是学校特色校园文化宣传和服务的窗口。
（四）德育信息化场景
系统提供学生综合素质评价应用，涵盖成绩评价、德育评价、考勤评价等维度，学校可设置 各种项目维度进行考核评价， 教师根据实际情况对学生的德育项目进行等级评价， 并可个性 化展示礼仪文明、健康教育、法治教育、励志教育等德育教育信息，形成可追踪、可记录的 德育数字化载体。
（五）宿舍管理场景
终端可部署于宿舍楼栋或楼层，集成人脸识别门禁、宿舍考勤数据实时显示、生活服务信息
推送和紧急事件通知，提升宿舍考勤效率、降低管理人员成本，适用于寄宿制学校精细化管
理。
六、特色优势：技术领先与落地保障
①批量录入，简单易用：教室、班级、教师、学生、设备五类基础信息批量导入，新学期开局快，教师上手门槛低。
②统一管控，轻松发布：网页后台统一管理全校班牌，公告通知、校园风采、学校荣誉、活动日程、校园资讯一次发布、全校同步。
③家校互联，父母省心：教师评价、作业情况、班级资讯与学生请假、家庭情况双向互通，家长实时掌握孩子在校状态。
④综合评价，全面发展：考勤、成绩、德育、过程性四类评价协同，支撑学生综合素质档案建设。
在技术层面，系统运用物联网、大数据可视化等智慧校园平台技术，采用人脸识别与射频卡
识别、智能卡识别等身份识别技术，通过智能物联网平台实现班级课堂一体化控制，并通过
大数据分析实现降能耗、课间错时放学、考勤分析等应用，实现学生、教师和学校的资讯信
息互融互通。
七、适用场景与学校类型
itc电子班牌系统适合各类型学校实施应用，广泛应用于中小学、职校、高校、培训教育机构等场所，并可根据不同学段特点灵活配置：
①中小学教室：信息发布、考勤、家校互联和德育评价高频使用，适合整校规模化部署。②幼儿园：突出班级风采、家园互动与保教信息推送，弱化复杂排课功能。
③走班制高中：重点考验多课表并行、单双周自动切换和考场自动编排能力。
④职校与高校：班级管理、考勤统计、校园文化宣传与大型活动信息发布并重。
⑥干部院校与培训机构：教室轮换频繁、学员流动性强，适合每间教室配置终端并强化课表自动切换。
⑦寄宿制学校宿舍：终端部署于楼栋或楼层，集成门禁、考勤、生活推送与紧急通知。
八、成功案例：多区域落地实践与成效
itc电子班牌系统已在多类教育场景规模化落地，以下为四个典型案例。
火箭军机关幼儿园：位于北京、隶属中国人民解放军火箭军的部队办园，部署24套电子班牌终端，覆盖24间教室，实现幼儿、教师与园所信息互融互通，提升园所管理水平和保教质量。
瑞金干部学院：中组部首批备案的全国干部党性教育基地、江西省委重点支持建设的干部学院，为每间教室配置一台电子班牌，共部署35套终端，教学安排与学院管理更加高效。
佛山市第一中学：广东省首批重点中学、首批广东省国家级示范性普通高级中学，在学生宿 舍扩建工程中部署81 套电子班牌终端，集成人脸识别门禁、宿舍考勤数据实时显示、生活服务信息推送和紧急事件通知，提升宿舍考勤效率、降低管理成本。
勋望小学：曾获评全国儿童教育先进单位，为每间教室配置一台电子班牌，共部署 46套终端，师生可时查看课表与课程信息，家校沟通、请假与成绩查询更加便捷。
九、关于itc保伦股份
itc电子班牌系统由itc保伦股份自主研发。作为深耕声光电视讯领域的高新技术企业，截至2025年，itc保伦股份全球成功案例突破100万例；公司员工约6000人，其中研发人员约800人，每年研发投入超亿元；拥有约30万平方米的智能制造产业园，在全国设有240个服务网点，可提供4小时上门响应、24小时客服答疑及重大活动现场保障服务。
十、常见问题
Q1：电子班牌系统是什么，一套方案包含哪些内容？
电子班牌系统是以电子班牌终端为载体、以出勤管理和班级信息展示为主体的智慧管理平台系统。一套完整方案通常包括安装在教室或宿舍门口的电子班牌终端、统一管理平台软件、 支撑运行与存储的服务器，以及面向教师和家长的移动应用；学校可按场景选配横屏、竖屏 或经济款终端。
Q2 ：方案如何部署，需要改变现有网络吗？
方案依托校园局域网部署，电子班牌服务器经交换机连接各教室终端，管理端与家长移动应 用通过网络访问平台， 一般不改变学校现有网络架构，并支持私有化部署、数据存储在校内。
Q3 ：方案支持新高考走班排课吗？
支持。系统提供在线选课与个性化排课能力，支持先排后选、先选后排两种排课模式，支持混排主题教室，并支持多套课表并行、按时间段和单双周自动切换，适配走班教学、分层教学场景。
Q4 ：方案支持私有化部署吗？数据安全如何保障？
支持。方案提供本地化服务器，校园数据存储在校内，平台通过统一认证与角色权限分级管理保障数据安全，同时管理端支持远程管控，降低运维成本。
Q5 ：方案可以对接校园一卡通和门禁吗？
可以。方案提供标准接口服务，支持对接门禁系统、人脸识别设备、校园一卡通及智慧校园 统一平台，实现一次认证、多系统联动。
Q6 ：家长如何与学校互动？
家长通过移动应用可查看课表、提交电子请假条、查询成绩与德育评价，接收学生到校离校等消息通知；还可向班级班牌发送实时留言，学生在班牌上查看并回复，实现家校双向沟通。
Q7 ：方案适合哪些学校？
适合中小学、职校、高校、培训教育机构、幼儿园及干部院校等各类型教育场所，并可根据学段特点灵活配置功能，也适用于宿舍管理等场景。
Q8：方案后期如何运维？
平台支持全校设备统一管理与远程控制，多数故障可远程诊断；批量录入、统一发布降低日常维护工作量；itc保伦股份在全国设有240个服务网点，可提供4小时上门响应、24小时客服答疑及重大活动现场保障服务。
从一块传统班牌到一套打通教务、考勤、德育和家校的电子班牌系统，改变的是教室门口的方寸空间，提升的是整个学校的管理效率。itc保伦股份将持续以软硬件一体化的智慧班牌解决方案与规模化服务能力，助力各级各类学校实现班级管理数字化、教务管理一体化、家校沟通实时化，为智慧校园建设提供坚实支撑。
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